林 幸秀(はやし ゆきひで)

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教員 詳細情報

林 幸秀(はやし ゆきひで)

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職名 准教授
学歴・経歴 愛知県立芸術大学 美術学部美術科 彫刻専攻卒業
愛知県立芸術大学大学院 美術研究科 彫刻専攻修了(芸術学修士)
昭和57年4月~昭和58年3月 愛知県立岡崎商業高等学校非常勤講師
昭和58年4月~平成 1年3月 春日井市立高森台中学校教諭
平成 1年4月~平成11年3月 春日井市立南城中学校教諭
平成11年4月~平成17年3月 春日井市立石尾台中学校教諭
平成17年4月~平成20年3月 春日井市立坂下小学校教諭
平成20年4月~平成23年3月 春日井市立西藤山台小学校教諭
平成23年4月~平成27年3月 春日井市立小野小学校教頭
平成27年4月~平成31年3月 春日井市立岩成台西小学校校長
平成28年4月~平成29年3月 愛知県造形研究会庶務
平成31年4月~令和8年3月  春日井市生涯学習指導員
平成31年4月~現在      かすがい市民文化財団エデュケーションアドバイザー
令和6年4月~令和8年3月   名古屋柳城短期大学保育科 非常勤講師
令和8年4月~現在       名古屋柳城短期大学保育科准教授(特任)
                名古屋柳城女子大学こども学部こども学科准教授(基幹教員)
担当科目
子どもの造形表現 幼児と表現 保育内容指導法表現
専門分野 芸術学 美術学 造形表現 美術教育法 立体造形
研究分野 造形表現 図画工作・美術教育
研究内容 小学校図工・中学校美術科へのつながりをふまえた保育における造形活動の研究 自然物を使った造形表現の研究

主な業績

■共著
美術教育資料「美術館がやってきた」教師と作家の手づくり美術館(平成12年6月、日本文教出版)
「地域の森を活用した木育・木工活動実践の教育的意義」ー間伐・除伐材を用いたものづくり体験からー(令和8年3月、名古屋柳城女子大学 研究紀要)
■対談・パネルトーク
「いま、芸術ができること~子どもたちと未来のために~」(令和2年10月、かすがい市民文化財団FORUM PRESS)
「美術の授業について3人で話してみた」(令和3年7月、かすがい市民文化財団FORUM PRESS)
「文化部活動の新しいカタチへ!劇場としての役割を考える」(愛知県芸術劇場・名古屋市文化振興事業団)
■社会連携活動
アートとめぐるはるの旅ワークショップ「隠れ家をつくろう」(令和3年3月、名古屋市美術館)
「やさしい国~みんなの場所幸せな場所~」壁画プロジェクト(令和6年1月、春日井市中央公民館)
「小枝の色えんぴつをつくろう」(令和7年10月、高田短期大学文化研究センター、津市こども家庭センター委託業務)
その他、かすがい市民文化財団の「みんなの美術部」「スクール・アート・ドア」の事業に関わり、小学校への図工出前授業や一般向けの美術講座を多数行っている。
■作品発表
個展(平成9年~令和3年隔年開催、ガレリア フィナルテ)
第4回日本現代陶彫展 優秀賞(平成4年10月、アメニティステーション土岐)
国際丹南アートフェスティバル’96《武生》(平成8年、武生市市民ホール)
名古屋コンテンポラリーアートフェア(平成15年、名古屋市民ギャラリー)
アート亀山2010(平成22年、亀山市東町商店街)
「図工の時間 美術の時間」展(平成30年12月、文化フォーラム春日井)
4Spece~4人の個展~(令和6年10月、文化フォーラム春日井)

メッセージ

子どもの造形表現では、まず保育者が楽しんで活動できるかどうかがポイントです。図工や美術は難しいと感じている人こそ、その苦手意識を払拭して表現する本当の意味を感じていただきたいと考えています。どんな表現でもその個性を認めてあげられる素晴らしい活動が造形だと思っています。

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